Arquivo da Categoria: Relatórios

Avaliação Interna 2015/2016

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  • RELATÓRIO DO PAA 2015-2016

 

 

Direção e Coordenação de  Estabelecimento
Coordenação dos Cursos Profissionais, Vocacionais e PIEF
Centro para a Qualificação e o Ensino Profissional (CQEP)
Coordenação das Bibliotecas Escolares
Coordenação de Direção de Turma
Gabinete de Inclusão e Cidadania

Coordenação de D.C. e Grupos Disciplinares:

Departamento Curricular de Educação Pré-Escolar + Relatório- AAAF
Departamento Curricular do 1.º Ciclo+Projeto Alicerces+Relatório das AEC

Avaliação Interna 2014/2015

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2015

RELATÓRIO DO PAA 2014-2015

Direção e Coordenação de  Estabelecimento

Coordenação dos Cursos Profissionais, Vocacionais e PIEF

Centro para a Qualificação e o Ensino Profissional (CQEP)

Coordenação das Bibliotecas Escolares

Coordenação de Direção de Turma

Gabinete de Inclusão e Cidadania

Coordenação de D.C. e Grupos Disciplinares:

Serviço de Psicologia e Orientação

Associação de Pais e Encarregados de Educação

Representantes do Pessoal não Docente

Representantes dos Alunos

Avaliação Externa – Março de 2015

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No ano letivo 2014-2015, estarão em processo de avaliação externa 119 agrupamentos IGECde escolas e 4 escolas não agrupadas. O nosso agrupamento encontra-se integrado na distribuição regional sul com 51 agrupamentos e 1 escola não agrupada.

Documentos de Enquadramento da Avaliação Externa:

Relatórios dos Questionários de Satisfação aplicados pela IGEC:

Avaliação Interna 2013/2014

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RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO INTERNA  2013-2014

RELATÓRIO DO PAA  2013-2014

Plano de Ação/Atividades 2013-2015

estruturas

Direção e Coordenação de 
Estabelecimento

Gabinete de Avaliação Interna
Coordenação dos Cursos Profissionais e CEF
Coordenação das Bibliotecas
Coordenação de Direção de Turma

Gabinete de Inclusão e Cidadania

Coordenação de Departamento Curricular e Grupos Disciplinares:
Associação de Pais e Encarregados de Educação
Representantes do Pessoal não Docente
Representantes dos Alunos

Autoavaliação 2012/2013

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Relatório Final de Avaliação Interna 2012-2013

 

Equipe

 

 

                           Anexos

(análise da avaliação interna/avaliação externa)

Relatório do Departamento Curricular do Pré-Escolar
Relatório do Departamento Curricular do 1.º Ciclo
Relatório do Departamento Curricular de Línguas
Relatório do Departamento Curricular de Expressões
Relatório do Departamento Curricular de Matemática e Ciências Experimentais
Relatório do Departamento Curricular de Ciências Sociais e Humanas

Relatório do Projeto Transversalidades

Relatório do Projeto Alicerces

Relatório do Projeto “Melhorar e Recuperar na Matemática”

Projeto Testes Intermédios

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Os testes intermédios são instrumentos de avaliação disponibilizados pelo GAVE às escolas, ao longo do ano letivo, e têm como principais finalidades permitir a cada professor aferir o desempenho dos seus alunos por referência a padrões de âmbito nacional, ajudar os alunos a uma melhor consciencialização da progressão da sua aprendizagem e, complementarmente, contribuir, sempre que aplicável, para a sua progressiva familiarização com instrumentos de avaliação externa, processo a que estarão sujeitos no final dos ciclos do ensino básico, ou no ano terminal das disciplinas do ensino secundário. In APRESENTAÇÃO E FINALIDADES DO PROJETO.

 Teste Intermédio de Filosofia – 17 de Abril de 2013

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Relatório de Autoavaliação – 1.º Período

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Ano letivo 2012/2013 | 1.º Período

O presente Relatório de Autoavaliação incide sobre três pontos: 1) A apresentação e análise dos resultados escolares dos diferentes níveis de ensino presentes no AEPJS. 2) A apreciação que Coordenadores de diferentes estruturas, e elementos do contexto educativo, realizaram sobre o funcionamento e organização do Agrupamento, a partir da identificação de pontos fortes e fracos, e respetiva identificação de estratégias de superação. 3) A apresentação e análise do grau de concretização do Plano de Ação proposto pela Equipa de Avaliação Interna, ao nível das atividades realizadas e constrangimentos/dificuldades sentidos.

Ao possuir um caráter informativo, o presente documento, pretende ser objeto de ponderação e reflexão ao nível do desempenho da prática docente, permitindo desencadear estratégias adequadas, e avaliar as já implementadas, que obviem a evolução dos resultados internos e externos, em prol de uma qualidade do sucesso. Face ao sentido apontado, importa identificar futuramente o impacto que algumas medidas já sugeridas e desencadeadas, segundo o citado neste documento pelos grupos e departamentos disciplinares, irão produzir efetivamente ao nível das práticas de ensino e respetivo feedback dos discentes, atendendo à coerência entre o ensino e a avaliação que se pretende promover. Por outro lado, o documento visa mostrar à comunidade educativa um percurso de planeamento e a articulação de uma vontade de mudança.

Para saber mais, p.f. descarregue o documento completo, em formato PDF,  na seguinte hiperligação:  Relatório de Autoavaliação 1.º período 2012-2013 

A Equipa de Avaliação Interna do AEPJS